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产品名称

激光智能全景书写绿板

没?#20889;?#31867;产品
产品描述
激光智能全景书写绿板?#38469;?#29305;点与优势
 
激光光源  采用目前世界最先进激光光源,无灯泡,决解了投影机耗材量大的问题,2万小时(20年)无衰减,使用寿命可达5万小时以上。
健康环保  《激光智能全景书写绿板》采用冷光源、外光源?#38469;酰?#26080;辐射、无眩光,实现低碳教育、健康教育。
定位准确、书写速度快  采用红外线+超声波同步定位原理,定位精准、无偏离、书写速度快、书写流畅无断条。
传统板书教学与现代信息化教学相结合  采用先进的红外线加超声波?#38469;酰?#35299;决光学信号转化为数?#20013;?#24687;?#38469;?#38382;题,利用多?#25945;?#30005;子笔输入和传统的板书教学相结合,实现板书与多?#25945;?#20114;动教学一体化的效果,实现个性化学习、创新型教学。
解决眩光问题  《中国质量报》2015年9月11日报道中指出国家数字音视频及多?#25945;?#20135;品质量监督检验中心最近发布的《液晶(LCD)投影与平板(FPD)显示系统在教育领域中的健康安全与系统性能分析研究报告》(以下简称报告)显示:无论是健康安全性还是系统性能,投影系统都优于平板显示系统。
本产品采用特殊激光成像绿板显像?#38469;酰?#20351;成像更清晰、柔和,解决“交互平板”出现眩光问题,长时间观看容易造成视疲劳,损伤师生视力、危害健康这一历史性和社会性的大课题,实现绿色课堂、健康课堂。
有效操作面积大  110-120英寸(画面≥2400mm*1350mm),定位装置可安装在黑板?#25105;?#35282;。
外围配套设备高度集成  满足任何教室现有环境,一体化集成中控系统,实现工程产品化。解决了以往各种设备不能统一管理,一体化程度低,使用不便的问题,实现人机合一。
实时交互操作的智能界面  将不能书写、编辑的教学内容,通过智能板书互动器与计算机进行交互操作,投影黑板变成能书写、能绘画、能与计算机实现实时交互操作的“智能触控大屏幕”。多内容、多形式的互动式教学,不受教学资源格式限制,任何资源课件随意播放、编辑。
全面的课堂记?#38469;?#25454;  实时记录老师的教学轨迹,可随时查看之前的授?#25991;?#23481;,有效的解决其它同类产品只能播放电脑里的课件,而不能自动保存诸多课件的?#38469;?#38382;题。
操作简单  图形化界面设?#30130;?#20135;品配有快捷工具栏,点击工具栏上的图标即可出现中文提示该图标的功能,所以操作简单。工具栏可移动、可隐藏,实现个性化需要。计算机零基础者通过45分钟课时的培训就能轻易掌握,提高使用效?#30465;?/span>
资源共享?#25945;?/strong>  委托中央电教馆组织全国各地优秀教师、高考出题教师、教育专家建立资源库(涵盖所有基础科目课件),可将老师创作的课件、习题资源不?#31995;?#34917;充上传到教学资源库,对优质资源按学科与知识点进行分类,方便其他老师分享调用。
名校老师在教室与薄弱学校老师教室现场互动上?#21361;?#20114;相?#25945;鄭?#23454;时评讲。轻松实现远程同步教学,真正实现师生互动,资源共享,互联互通,解决了教育资源分配不均的重大课题。
智慧校园  配合校园管理软件,教育局领导、教研人?#26412;?#21487;在办公室内直接观摩选定的学校上课情况,不必再为教?#23567;?#35266;摩等影响正常教学活动而发愁,实现班班通、校校通,建成科学性、先进性、实用性为一体的智慧校园。
产品?#29616;?/span>
“激光智能全景书写绿板”取得了三项专利证书,六项计算机软件著作权,通过了国?#20202;?#21046;性产品(3C)?#29616;ぃ?#24418;成了拥有多项自主知识产权核心?#38469;?#30340;品牌产品。
2016年企?#24403;?#35780;为“国家高新?#38469;?#20225;业”。
“激光智能全景书写绿板”在2014年先后通过了国家“新产品(新?#38469;酰?#31185;技成果鉴定”、“新产品(新?#38469;酰?#25237;产鉴定”。鉴定委员会鉴定结论为:该产品填补了国内空白,达到国际领先水?#20581;?/span>
2012年辽宁省人力资源和社会保障厅、辽宁省发展改革委员会、辽宁省经济和信息化委员会、辽宁省科学?#38469;?#21381;、辽宁省财政厅五厅联合发文给予嘉?#34180;?/span>
获得荣誉
“激光智能全景书写绿板”荣获第七届国际发明展览会及国际教学新仪器、新设备展览会金?#34180;?#39318;届全国中小学实验教学优秀案例展演一等?#20445;?014年中国教育装备产品创新?#20445;?014年丹东市科技进步二等?#20445;?#34987;评为中国教育装备行业协会2014-2015年度推荐产品,2015年中国教育发展研究所“全国信息化与传统教学相结合优秀案例”,2015年辽宁省中小企业局“专精特新”产品(?#38469;酰?015年项目定为“辽宁省普通高中普通教室多?#25945;?#35013;备指导方案”。
                         
 
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